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    2014年,最引人注目的就是文化课分数比例提高,这对于大部分文化课不理想的艺考生来说,无意又增加了一重备考压力。对于美术生来说,的改变对个人能力提出了更高要求。美术生必须掌握的五大技能;

      一、创作能力,也就是所谓的创意及制作能力,如创意要新、要前卫,又要大众能接受,有其文化的气息,也要有其商业的价值。因为创意是面对市场的,设计的终极目标就是市场。好的设计能够刺激经济的发展,倡导人类的文明。创作上制作工艺很重要,一个“”字,也就是工整、严谨、缜密,如包装、标志、招贴、模型、展示构成,无疑都需要整洁、规正的工艺制作。
      二、展示能力,俗话说三分画、七分裱,实际上就是强调了包装的重要性。以前学生不太注意这方面的能力培养,好好的一件作品,完工以后不装不裱,毛毛糙糙一交了之。当今社会是一个十分注意形象的社会,从人到物十分强调修饰的功能,对修饰的重视会影响最后的效果。如一张照片,经过切割裱托,完全能给人耳目一新的感觉。因此提出展示能力的评分要求,提高学生的设计素质,注重作品的最后形象是有其十分重要的意义的。
    三、造型能力,主要包含:对形体的把握,对结构的理解,构图技巧,描绘的技巧,比例关系等。
      四,理解能力,实际上是指对优秀设计的消化吸收与运用能力。当然我们反对学生一味照搬照抄,而毫无设计者的创造;要求设计所表达的观念纯粹,易于被别人所接受,并且能得到内行人士的肯定。
    五,色彩的能力,从严格意义上说应该是色彩的运用能力,其主要是指色彩的理论掌握情况,对色彩的直觉,对色调的把握,丰富性、统一性,色与色之间的搭配及调和,能够很好地把握主观色彩和客观色彩的表达。
    想在2014年的美考中脱颖而出,美术生在平时的练习过程中应该注重以上能力的培养
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